Эта тема вдоль и поперек заезжена сторонниками "правильного
воспитания", но попробую ее раскрыть со стороны психологических
последствий такого воспитания.
Вполне понятно, зачем родителям использовать свой авторитет
для подавления детского "хочу". Зачастую, этих "хочу" так много,
что мама или папа просто не в состоянии найти приемлемый вариант
взаимодействия с реб...
Эта тема вдоль и поперек заезжена сторонниками "правильного
воспитания", но попробую ее раскрыть со стороны психологических
последствий такого воспитания.
Вполне понятно, зачем родителям использовать свой авторитет
для подавления детского "хочу". Зачастую, этих "хочу" так много,
что мама или папа просто не в состоянии найти приемлемый вариант
взаимодействия с ребенком, не впадая в раздражение или
усталость.
И это действительно действенный способ управления
малышом.
Но, если промотать вперед, на несколько десятков лет в будущее, во
что превратиться привычный детский способ слушаться
"авторитета"?
В моей практике встречались взрослые дети авторитарных
родителей. У них есть несколько отличительных особенностей:
*Их желания не важны, они мало чего хотят и практически ничего
себе не позволяют ("Хотеть не вредно").
*Им стыдно выделяться("Не позорь меня"), они отличные исполнители,
но руководящие должности даются очень сложно.
*Услышав категорическое нет, такой человек не способен пойти
договориться, он слышит "НЕТ" от мамы или папы. Нет, которому не
способен ни сопротивляться, ни противопоставить какие-либо
аргументы.
Когда родитель договаривается с ребенком, когда голос ребенка
слышен и учтен, он дарит ребенку ключ к самостоятельности. К
возможности развиваться. К возможности "не соответсвовать". Когда
собеседник, говорящий "нет" - просто человек, которому не подошло
предложение, с которым можно договориться и получить желаемое. И
которому не нужны годы терапии, чтобы найти в себе силы жить полной
жизнью.
