Про детские возрастные кризисы я знаю не понаслышке. Я мама
двоих мальчишек и по личному опыту знаю, что кризис — это непросто,
но его надо пережить, по возможности без ощутимых потерь. Когда
один из моих сыновей достиг еще одного «интересного» возраста, я
задумалась, как мама и как психолог, про детей, про взрослых, про
отношения, про возрастные кризисы. И вот, что получилось: со вторым
ребенком у меня появились некоторые выводы, догмы, условия,
правила, пусть каждый называет это так, как е...
Про детские возрастные кризисы я знаю не понаслышке. Я мама
двоих мальчишек и по личному опыту знаю, что кризис — это непросто,
но его надо пережить, по возможности без ощутимых потерь. Когда
один из моих сыновей достиг еще одного «интересного» возраста, я
задумалась, как мама и как психолог, про детей, про взрослых, про
отношения, про возрастные кризисы. И вот, что получилось: со вторым
ребенком у меня появились некоторые выводы, догмы, условия,
правила, пусть каждый называет это так, как ему ближе и понятней.
На собственном опыте, так сказать, как следствие глубоких
размышлений на тему «почему так».
Итак, первое
Дети очень чувствительны. Они замечают, прямо считывают на
невербальном уровне, где у родителей какие слабости. Малыши могут
этим пользоваться несколько неумело, но подростки попадают прямо в
цель. Их фразы, сказанные в порыве злости в ссоре, метки, емки и
очень болезненны. Знайте как родитель свои слабости. Лучше над ними
поработать в психотерапии. Дети говорят и попадают нам в сердце,
задевая наше, то самое, детское и болезненное. И мы перестаем быть
адекватным, контейнирующим, мудрым родителем. Мы выходим из себя от
бессилия. Впадаем в детскую позицию и из этого состояния, от обиды
и боли реагируем соответственно. «Привет» непроработанные детские
травмы.
Второе
Ребенку нужен авторитетный взрослый. Для мальчиков лучше —
папа. Да и для девочек тоже. Мама, конечно, тоже авторитет, но мама
больше для послушать, посочувствовать, пожалеть, отойти в том
случае, когда она поранилась и ослабла (маме можно и даже нужно
давать это понять, а не держаться и быть как кремень – это модель
женской фигуры, матери. В слабости наша сила). Кремень — это папа.
Он сказал так, значит так. Транслируемое ребенку: «Я твой друг, ты
личность, я тебя слышу, но у меня больше жизненного опыта. Я еще и
твой родитель, который кормит, одевает, обувает, дает тебе
образование, балует игрушками (от плюшевого пони в раннем детстве
до планшета или байка/велика в юности) и любит тебя». Так
закладывается авторитет. Подчеркну, авторитет, а не авторитарность
и диктатура. Для мальчиков это особенно важно – это его модель
поведения, которую он считывает и впитывает. Это формирование
мужской идентичности. Главный в доме папа, а мальчик, когда
вырастет, будет главный в своем доме. Уважение к себе и к ребенку
формирует его самоуважение и уважение к другому. Установка границ и
четких ролей в семье формирует здоровую модель семьи, как таковой.
Для будущего наших детей это важно.
Третье
Границы и роли. Из предыдущего пункта: мама – нежность,
женская сила, уважение к себе и другим, хозяйка дома, регулятор и
медиатор конфликтов, женственность, опрятность, пример для
подражания девочке и любовь, любовь, любовь. Хорошо, если мама
реализуется в жизни, в профессии. Домохозяйка – это большой труд,
но поверьте, очень неблагодарный. Много выросших мальчишек и
девчонок гордятся реализованными мамами и стесняются своих
«необразованных» старушек. Пусть даже эти старушки всю жизнь
прожили для своих детей. Папа – сила физическая и моральная,
устойчивость, ясность, мужская нежность, доброта, умение держать
слово. Пример для подражания мальчику: физический труд (спорт,
охота, походы, лагерь бойскаутов и т.п.), целеустремленность и
самоотверженность. Многие мужчины могут возмутиться по поводу
самоотверженности, но на это у меня есть веский аргумент. Женщина
просто рождена с этим чувством. Она априори отдает себя. Такова ее
природа, такова ее роль как жены и как матери. А мужчинам надо
этому поучиться. Эгоистам создавать семью сложно. И да, самоотдачи
должно быть в меру, и для нее, и для него. Себя без остатка
отдавать не следует. Жертвы – это всегда неравномерное
распределение обязанностей, нервы, ссоры и уход в непонимание,
отрицание и в болезнь. Такой себе пример отношений для детей.
Четвертое
Уважение к своим родителям. Не новость, что ребенок все видит,
слышит и учится, учится, учится. Ваше отношения к родителям — это
отношение вашего ребенка к вам в будущем. Точка. Ваши ссоры,
пренебрежение, избегание общения с родителями вам вернется от ваших
же детей, прилетит так сказать. Это неизбежность. И еще добавлю,
ваше отношение к людям – это пример для подражания
вашим детям. Если все вокруг козлы и сволочи, ну что ж, не
удивляйтесь, услышав как-нибудь такое же от своего ребенка.
Уважение и еще раз уважение. К себе и миру. И к родителям.
Пятое
Дети должны чем-то увлекаться и спорт. Для мальчишек это выход
энергии и агрессии. Им нужен спорт, где проявляются сила духа,
выносливость и командность. И авторитет — тренер. Для девочек важны
занятия, где есть поддержка, единомыслие и творчество.
Шестое
Ценности. Ценности должны быть. Важно их озвучивать и
показывать. В каждой семье, у каждого родителя по отдельности есть
своя система ценностей. Наши поступки отражают то, во что мы верим,
чего придерживаемся, какие выборы совершаем. Дети все это
запоминают и примеряют на себя.
Подводя итог, процитирую английскую пословицу: «Не
воспитывайте своих детей, все равно они будут похожи на вас.
Воспитывайте себя». Темперамент, конечно, свойство врожденное, но
во всем остальном многое зависит от того, что каждый родитель
вложит в своего ребенка. И самое главное, не забывать про себя. В
кризисах страдают не только дети. И попадают в них тоже не только
они. Поэтому важно, заботясь о ребенке и о себе не забывать. Без
поддержки и возможности самим восстановиться и отдохнуть вряд ли
удастся быть спокойным и мудрым родителем. Если у вас не хватает
сил и терпения, срочно ищите способы и места восстановления этих
самых сил. Дающий тот, кто получает сам.