Суть концепции вторичных выгод в психотерапии заключается в
гипотезе, что, если человек в течение длительного времени находится
в определённой ситуации, значит, несмотря на её дискомфорт,
ситуация приносит человеку не только что-то плохое, но и что-то
хорошее, т.е. несёт в себе некую скрытую пользу или выгоду.
Например, если человек в зрелом возрасте не работает и не может
самостоятельно заработать на жизнь, проблема не только в нехватке
знаний, как это сделать, навыков, уверенности в себе, но и в
системном балансе. Таким способом человек может выстраивать связь
со своими родителями или супругом (если другие способы не работают
или не освоены), либо отыгрывать обиду/месть, либо беречь се...
Суть концепции вторичных выгод в психотерапии заключается в
гипотезе, что, если человек в течение длительного времени находится
в определённой ситуации, значит, несмотря на её дискомфорт,
ситуация приносит человеку не только что-то плохое, но и что-то
хорошее, т.е. несёт в себе некую скрытую пользу или выгоду.
Например, если человек в зрелом возрасте не работает и не может
самостоятельно заработать на жизнь, проблема не только в нехватке
знаний, как это сделать, навыков, уверенности в себе, но и в
системном балансе. Таким способом человек может выстраивать связь
со своими родителями или супругом (если другие способы не работают
или не освоены), либо отыгрывать обиду/месть, либо беречь себя от
дискомфорта или страха ответственности за взрослую жизнь.
Аналогично можно подойти практически к любой другой проблеме.
Проблемы со здоровьем также могут быть формой коммуникации с
окружающими, способом получения любви, тепла, внимания и заботы,
если этот способ наиболее привычен, наименее энергозатратен и с
наибольшей вероятностью приводит к желаемому
результату.
Концепция вторичных выгод даёт возможность человеку обратить
внимание на проблему не только с точки зрения того, как она ему
мешает, но и с точки зрения того, чему полезному и конструктивному
она служит в его жизни. Ведь, как правило, мы не выбираем
абсолютный негатив для себя, а стремимся к чему-то комфортному и
избегаем того, что может лишний раз причинить нам боль. В некоторых
случаях парадоксально мы можем предпочитать одну боль другой, если
она для нас знакома, привычна, и мы уже умеем с ней обращаться. Но,
если человек ставит перед собой задачу что-то изменить в своей
жизни (перестать болеть, тревожиться, ругать или винить себя), из
привычной зоны придётся выйти, а, значит, придётся столкнуться с
новыми и, возможно, не менее болезненными для себя переживаниями.
Концепция вторичных выгод позволяет осознать, что выгоды в симптоме
или неблагоприятной ситуации есть, но с ними придётся попрощаться,
если что-то изменится. Значит, эти выгоды нужно будет заменить
какими-то другими, научиться удовлетворять свои потребности иначе,
либо отказаться от этих выгод в пользу нового способа
адаптации.
Несмотря на то, что концепция вторичных выгод кажется рабочей
и в ряде случаев приносящей пользу, некоторые психологи и клиенты
высказываются против этой концепции. Например, применительно к
ситуациям насилия эта концепция противоречит этике и вряд ли
поможет исправить ситуацию. Так, поиск вторичных выгод, которые
есть у жертвы домашнего насилия, вряд ли поможет ей преодолеть
беспомощность. Для решения этой проблемы важно задействовать совсем
иные механизмы, и одному психологу бывает трудно с ней справиться,
поэтому дополнительно подключаются социальные службы,
специализированные центры. Указание на вторичные выгоды может
вогнать жертву в состояние ещё большего отчаяния, поскольку выгоды
в ситуации насилия всегда сомнительны. Возвращаясь к дискуссии о
вторичных выгодах, мы видим, что эта концепция может быть применима
отнюдь не ко всем ситуациям, и применять её важно с умом и
осторожностью.
Ещё одной причиной, по которой многие психологи и клиенты
отвергают концепцию вторичных выгод - болезненность и
травматичность терапевтического приёма поиска этих выгод. Клиент
часто обращается к психологу в отчаянии - уже и одно попробовал, и
другое, и всё никак не получается выйти из проблемной ситуации и
добиться желаемого результата. Если начать со вторичных выгод,
клиент может почувствовать себя так, будто бы его не слышат, не
понимают и обесценивают. Он говорит о проблеме, а ему в ответ о
том, что эта проблема чем-то выгодна для него, хотя он и пришёл для
того, чтобы от неё избавиться. Такие трудности вновь возвращают к
необходимости осторожности и деликатности применения этой концепции
в психологической практике. При применении этой техники важно
учитывать, насколько клиент внутренне готов к обдумыванию проблемы
в этом ключе, есть ли у него сейчас для этого ресурсы.
Таким образом, в самой по себе концепции вторичных выгод нет
ничего плохого. В некоторых случаях именно эти самые вторичные
выгоды могут вносить существенный вклад в проблему и в то, каким
образом, почему и зачем проблемная ситуация не разрешается, а
поддерживается. Иногда эти ситуации отчётливо видны и в анализе,
когда, например, клиент приходит с запросом на восстановление
графика сна или питания, но на самом деле нуждается в заботе и
внимании, и именно потому сбивает график, что бессознательно хочет
удовлетворить более насущную для него потребность. Как только он
удовлетворяет эту потребность (к примеру, аналитик побеспокоился о
нём), вторичная выгода получена, и круг замыкается. А, чтобы
восстановить график, в долгосрочной перспективе важно отделить его
от этой потребности и научиться удовлетворять её как-то иначе. Если
мы игнорируем вторичные выгоды, мы лишаемся значительного объёма
терапевтического материала, который мог бы дать плоды в анализе.
Однако при несвоевременном или недостаточно деликатном внесении
этой концепции в терапевтическое поле возможно сильное
сопротивление или даже разрыв терапевтического альянса и контакта.
Именно поэтому для результата важна не столько концепция сама по
себе, сколько адекватный способ её применения.
В современную культуру высоких скоростей органично вписывается
типаж человека действия. Человек действия - это тот, кто
предпочитает жить внешним, а не внутренним миром - внешними целями,
ценностями и достижениями. Чувствованию и рефлексии он предпочитает
действия, а в действиях ориентируется на конкретные результаты. Как
правило, у таких людей много социальных достижений, они не тратят
время зря, но у такого стиля жизни есть и подводные камни -
дисбаланс между отдыхом и работой, истощение, уязвимость перед
кризисными событиями, чувство бессмысленности жизни... ...
В современную культуру высоких скоростей органично вписывается
типаж человека действия. Человек действия - это тот, кто
предпочитает жить внешним, а не внутренним миром - внешними целями,
ценностями и достижениями. Чувствованию и рефлексии он предпочитает
действия, а в действиях ориентируется на конкретные результаты. Как
правило, у таких людей много социальных достижений, они не тратят
время зря, но у такого стиля жизни есть и подводные камни -
дисбаланс между отдыхом и работой, истощение, уязвимость перед
кризисными событиями, чувство бессмысленности жизни...
Человека действия со всеми его амбициями и требованиями к себе
воспитывает не только семья, но и культура. Когда с ранних лет он
слышит что-то по типу "зачем страдать - надо делать дела", "это не
стоит слёз - утёр и пошёл дальше", "все твои беды от безделья" и
т.д., он начинает настраивать себя на то, что чувствовать и
рефлексировать бессмысленно и бесполезно - надо действовать. И
тогда в любых ситуациях он старается действовать. Если заболел его
близкий человек, он действует - ищет врачей, организует лечение. В
случае проблем на работе он также действует - идёт к руководству
или ищет другую работу.
Но далеко не все трудности поддаются решению через действие, и
далеко не все лучшие решения приходят сразу. Уязвимость человека
действия в том, что его стиль жизни заключается в мгновенном
отреагировании. Если ему что-то не нравится, это нужно изменить.
Чувствует он себя одиноко - идёт на массовое мероприятие для
знакомств. Чувствует себя депрессивно - в лучшем случае, идёт к
врачу и принимает таблетки, в худшем - игнорирует своё состояние,
нагружая себя ещё большим количеством дел.
Мгновенное отреагирование не даёт возможности психике
адаптироваться к ситуации. Так, например, в ситуации личностного
кризиса или горевания одними действиями вряд ли можно ускорить
процесс. Оба этих процесса требуют времени, терпения и внутреннего
проживания. Человек действия, напротив, форсирует события, разрывая
собственную связь со своими переживаниями и чувствами. Он действует
вместо того, чтобы переживать, и чтобы не переживать, из-за чего
его контакт с самим собой и со своей интуицией оказывается
затруднён.
Теряя контакт с собой, человек действия подвержен тяжёлым
переживаниям чувства бессмысленности жизни. Постоянные действия
изматывают, а смыслы часто находятся нами именно в плоскости
замедления - когда мы позволяем себе медитативно гулять по парку,
наблюдая за природой, думаем о вечном, созерцаем предметы
искусства. В эти моменты мы переключаемся с внешнего мира на свой
внутренний, с бешеного темпа жизни на органичный для нашей психики
ритм. Такое переключение необходимо не только для того, чтобы
восстановить силы, но и для того, чтобы внутри могли созреть
инсайты и верные решения.
Избегая уединения и любых форм бездеятельности, человек
действия значительно обедняет свою жизнь. С юнгианской точки
зрения, он лишает себя именно того измерения жизни, которое несёт в
себе потенциал для расцвета смыслов, а именно - символического
измерения. Всё время действовать - значит, воспринимать мир слишком
односторонне и буквально, находиться в архетипе героя, которому
важно преодолевать, покорять, достигать и побеждать. Но героическая
установка сознания рано или поздно изнашивается. Она гармонична для
первой половины жизни, но плохо работает во второй, когда и сил
действовать уже меньше, и желаемое, по большей части, уже
достигнуто, а перед человеком стоят совсем иные возрастные задачи.
Если же во второй половине жизни человек продолжает реализовывать
исключительно установку на действия, он рискует подорвать своё
психическое и физическое здоровье и впасть в ещё больший
кризис.
Действуя вместо рефлексии и переживаний, мы часто подменяем
внутренние процессы внешними изменениями, по причине чего подлинных
изменений не происходит. Так, если мы чувствуем хандру, можно
сменить работу или круг общения, сделать ремонт или переехать в
другую страну, и, возможно, на время это поможет, однако внешние
изменения никак не касаются глубинных причин нашего состояния и
лишь позволяют отсрочить, перенести кризис, а не избежать его.
Поэтому, с точки зрения психологии, гораздо продуктивнее обращать
внимание на исток своего внутреннего состояния вместо того, чтобы
избегать его. Так, Юнг рекомендует нам не бояться приглашать
депрессию на чай и вести с ней душевные беседы. Т.е. не бояться
глубже погружаться в те состояния, которые кажутся нам
дискомфортными. И не бояться пребывать в них смиренно и в ожидании
обратной связи от нашей Самости.
Живя в модусе действия, человек рискует вовремя не заметить
судьбоносных для него внутренних перемен, которые требуют
сознательности и внимания, а при попытке их избежать они рискуют
превратиться в судьбу человека, которую он проживает неосознанно,
а, значит, мало на что может в ней повлиять. Таким образом, стоящая
за гипердеятельностью установка на сверхконтроль обращается против
самой себя - чем больше мы действуем и пытаемся контролировать
внешние обстоятельства вместо того, чтобы слышать и понимать себя,
тем больше наша жизнь ускользает из-под зоны нашего
влияния.
Психотерапия - процесс длительный и многоэтапный, в связи с
чем при оценке её эффективности необходимо опираться на разные
критерии. Эффективность психотерапии зависит от многих факторов. В
любом случае, ответственность за эффективность совместна, поскольку
психотерапия - взаимный процесс, совместная работа психолога и
клиента. Клиент в этом процессе выступает в роли активного
субъекта, а не объекта. Он формулирует запрос, свои пожелания и
ожидания от терапии. Психолог, в свою очередь, помогает
сформулировать реалистичный запрос и создаёт условия для
изменений. ...
Психотерапия - процесс длительный и многоэтапный, в связи с
чем при оценке её эффективности необходимо опираться на разные
критерии. Эффективность психотерапии зависит от многих факторов. В
любом случае, ответственность за эффективность совместна, поскольку
психотерапия - взаимный процесс, совместная работа психолога и
клиента. Клиент в этом процессе выступает в роли активного
субъекта, а не объекта. Он формулирует запрос, свои пожелания и
ожидания от терапии. Психолог, в свою очередь, помогает
сформулировать реалистичный запрос и создаёт условия для
изменений.
Проблема эффективности психотерапии появляется тогда, когда
клиент либо не чувствует эффекта, либо не удовлетворён им, либо
хотел бы двигаться в ином темпе. И тогда нужны чёткие критерии
эффективности, которые можно было бы сопоставить с реалистичными
сроками достижения цели. Например, трудно ожидать от первого
сеанса, что после него жизнь клиента кардинально изменится. На
первом сеансе происходит знакомство, установление контакта,
выяснение пожеланий клиента. И максимум, что можно сделать на
первом сеансе - разложить проблему по полочкам, вынести на
обсуждение связанные с проблемой внутренние конфликты и наметить
стратегии дальнейшей работы.
При оценке эффективности важно также учитывать регулярность и
длительность психотерапевтического процесса. На короткий срок
возможно поставить лишь простые и ясные задачи, и тогда
терапевтический процесс будет фокусироваться именно на них - на
выработке конкретного навыка или работе с конкретным симптомом. В
течение длительного срока возможны более глубинные изменения -
сценариев жизни клиента, его личных комплексов, установок,
убеждений, отношения к себе и к происходящему.
Эффективность психотерапии иногда носит отсроченный характер.
В этих случаях психотерапия оказывает воздействие на клиента и его
жизнь, но не сразу. Например, в тех случаях, когда человеку нужно
время, чтобы что-то обдумать и принять решение. Или нужно время,
чтобы заметить, что с ним произошли некоторые изменения.
Психоаналитические подходы активизируют бессознательное клиента, и
иногда оно "просыпается" и вступает в силу не сразу. Старые
защитные механизмы ещё действуют, психика сохраняет свою
инертность. И тогда при оценке эффективности важно обращать
внимание не только на то, что происходит здесь и сейчас, но и на
то, что происходит через некоторое время после терапии, например,
через несколько месяцев или год.
На какие же критерии оценки эффективности психотерапии
стоит опираться?
1. Актуальное состояние и самочувствие
клиента. Поскольку психотерапия направлена на то,
чтобы помочь клиенту справиться с его трудностями, после неё ему
обычно становится легче. В кабинете психолога клиент свободно
выражает свои чувства, структурирует переживания, понимает, что и
почему с ним происходит, завершает ситуации из прошлого. Поэтому,
как правило, состояние клиента в результате терапии улучшается. На
некоторых сеансах он переживает инсайты, на других ощущает прилив
вдохновения и сил. Но этот критерий не является единственным и
исчерпывающим, поскольку иногда, поднимая болезненный и тяжёлый для
себя психический материал, клиент может испытывать и временное
ухудшение. И тогда важно, в принципе, что клиент реагирует на
процесс и на психолога. Любые сильные эмоциональные реакции говорят
о том, что процесс идёт. В том числе об активно идущем процессе
говорит появление у клиента ярких снов или иррациональных чувств.
Может быть, сознание ещё не созрело для реакции, но важно, что
бессознательное уже включилось, а, значит, процесс пошёл.
2. Повышение внутренней
устойчивости. Благодаря психотерапии клиент
становится более устойчивым к тем внешним событиям, которые раньше
могли вызвать у него страх, панику, депрессивное состояние или
как-либо ещё расстроить его повседневную адаптацию. В результате
работы с психологом клиент простраивает границы, выходит из слияния
с другими людьми, начинает критиковать чужие установки, убеждения и
паттерны поведения, проникшие в его психику. В результате он
обретает более глубокий и тесный контакт с самим собой, благодаря
чему его негативные реакции становятся менее интенсивными и
продолжительными, возвращение к себе - более простым, потеря себя -
более редкой. В итоге в ситуациях стресса он уже всё меньше теряет
устойчивость и обнаруживает, что может справиться с большим, чем
предполагал раньше.
3. Улучшение адаптации и качества
жизни. Благодаря терапии клиент начинает более чётко
осознавать свои актуальные возможности и ресурсы, которыми он
раньше не пользовался. До терапии он мог ставить себе размытые и в
малой степени реалистичные цели, стремиться не к тому, чего
по-настоящему хочет, тратить слишком много энергии на то, чтобы
просто справиться с происходящим. Освобождая внутренние ресурсы,
терапия способствует и улучшению адаптации. Если человек испытывал
трудности с контактами, в процессе терапии, как правило, идут
изменения, и у него появляются новые контакты, он открывается им и
чувствует большую свободу в них. Если у него были трудности с
поиском работы или партнёра, в этой теме также наблюдаются
изменения. Но то, какие именно изменения будут наблюдаться, зависит
и от реалистичности запроса клиента, и от его готовности что-то
менять, и от соотношения глубины проблемы и длительности
необходимого времени работы с ней. Однако первые результаты - уже
результаты, и, поскольку каждый движется в том темпе, в котором
может и в котором ему комфортно, первые даже самые малейшие
изменения важно поддержать, а не обесценивать.
Приведённые выше критерии эффективности психотерапии не
являются исчерпывающими, но могут помочь человеку сориентироваться
в том, идёт ли процесс или всё же стоит на месте, а, если стоит на
месте, какой именно динамики ему не хватает, и вынести эту проблему
на обсуждение с психологом.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Приглашаю не к досужему
разговору! А к острой и важной
теме "О внутренних
и внешних сценариях нашей персональной действительности".
Побеседуем? Полезно! Давайте?
И начну я со следующего... Подумайте: ведь внешний сценарий
прочерчен у нас внутри, с определением ролей, отношений и
назначением конкретного качества... А проживание последующих
событий - лишь продолжение "душевного, своего"... Не случайно же
один всю жизнь "борется", другой - "ищет", третий - "воспевает",
следующий - "мучается" - ...
Здравствуйте, уважаемые читатели! Приглашаю не к досужему
разговору! А к острой и важной
теме "О внутренних
и внешних сценариях нашей персональной действительности".
Побеседуем? Полезно! Давайте?
И начну я со следующего... Подумайте: ведь внешний сценарий
прочерчен у нас внутри, с определением ролей, отношений и
назначением конкретного качества... А проживание последующих
событий - лишь продолжение "душевного, своего"... Не случайно же
один всю жизнь "борется", другой - "ищет", третий - "воспевает",
следующий - "мучается" - в одном и том же мире, в похожих
обстоятельствах, в одно время...
Моя психолог в этом случае говорит: "У каждого человека своя
собственная карта действительности, в соответствии с которой он и
живёт".
Мир нейтрален, "негодным" и "исключительным" делаем его мы,
накладывая на жизнь личную, душевную кальку.
Это обстоятельство стоило бы учитывать, как минимум, в двух
непременных случаях.
1. В вынесении вердиктов (их
непререкаемость очень спорна). И...
2. Оздоровлении внешних реализаций (это
напрямую связано с внутренним положением, да и только).
И в том, и в другом случае стоит обратиться к себе,
разобравшись со своими опорами.
Приведу пример из сегодняшней консультации (разрешение на
освещение работы получено).
На вечерней консультации проявляли с клиенткой портрет её
внутреннего ребёнка через олицетворение с персонажем известной
сказки (ниже оставлю практику), получив аллегорический результат:
внутренняя девочка - "Мальчик с пальчик", с пояснениями клиентки:
"Когда я родилась, моя мама подхватила простудный вирус, и я была
отлучена от груди, следом заболела и я, и меня (совсем крошку)
определили в инфекционное отделение, сроком на четыре недели - так,
сразу по рождению, меня (младенца) как будто потеряли, оставили;
кажется тогда и заложилось моё опорное ощущение - "мир
недружественен, надо быть начеку"...
То есть выходит следующее: сначала мир определённым влиянием
оставляет в нас конкретные отпечатки, а дальше мы действует
сообразно заложенным в мозгу схемам... Но не всё так фатально!
Переосмысление этих схем способно многое изменить!
Итак, обещанная практика. Можете проверить себя: какой Вы
сказочный персонаж?
Исследуем себя! Внутренний ребёнок и сказочный
персонаж - полезная аналогия.
Итак... Что же в этом случае делать? В известном смысле
"переписывать опорные положения", насколько это возможно.
Естественно, речь о тех, которые "не слишком здоровы". С
продвижением полезных программ.
Каким образом? В психологии много разных стратегий. Оставлю
вам одну. Этот вариант подходит данной клиентке, получившей
"неправильный" начальный посыл, практика поможет его немного
оздоровить.
Практика по работе с внутренним ребёнком - младенцем.
Принятие в жизнь!
В сегодняшней демо-консультации столкнулась с той же
проблемой. Кое-что процитирую - тема в открытом доступе.
Олицетворяя проблему, девушка написала...
№4 | u467021 | Ekaterina555 писал(а): Образ следующий, что-то между жирной кошкой и противной
лягушкой.
№7 | u467021 | Ekaterina555 писал(а): Держится ооочень самодовольно, уверенно и дерзко, выглядит
склизско и противно. Оно особо не разговаривает, изъясняется
взглядом, мол "и что дальше делать будем, что за хрень, зачем ты
меня вытащила, это ничего не изменит, дура глупая" голос женский,
сколько лет... ну уже не девочка, лет за 40, наверно,
точно.
На мой вопрос: "Скажите, не напоминает ли Вам озвученный Вами
образ реальное лицо из вашей прошлой, а может быть текущей
действительности - женщину с похожей характеристикой, примерно 40
лет..."
Клиентка ответила следующее...
№23 | u467021 | Ekaterina555 писал(а): Проанализировав всех, кто может подходить под лягушку, подошёл
только один человек, девушка, которая изменила мой мир лет 8 назад,
я на работе работала много лет, у меня были прекрасные отношения со
всеми коллегами (был женский коллектив), потом меня повысили и
одной из коллег это очень сильно не понравилось, она считала, что
её должны были повысить и её это очень задело. Она настроила всех
или почти всех тех, с кем я работала (по моему мнению тогда,
замечательных людей) против меня и в тот момент у меня произошёл
разрыв шаблонов, я перестала верить в людей, доверять им и считать
всех изначально хорошими, это было очень больно и до сих пор эти
воспоминания вызывают у меня эмоции.
Смотрите: проблему (а в случае демо-консультации - лишний
вес) может запустить не только детская травма, но и трудные события
последующей жизни травматичного, разрушительного порядка, оставив в
психике определённую нейронную связь, вызывающую
последствия.
В случае клиентки: это непринятие и вражда,
интериоризированные вовнутрь и искажающие образ самой себя.
Это поправимо, если "вылечить нелюбовь", заменив её принятием
и поддержкой. Интенсивно с этим работаем.
Вывод, который хотелось бы сейчас сделать, будет звучать вот
так: первичное влияние мира, безусловно, оставляет "узоры" на нашей
психике, предопределяя дальнейшее, но конечная картина
действительности всё-таки в руках человека: оздоравливая внутренние
"узоры", мы меняем свои пути - всё не так безнадёжно. Сценарии не
фатальны!
Если читателям интересно, беседу можно продолжить. Оставляйте
комментарии - побеседуем!
В завершение статьи приглашаю желающих на личные консультации
в очном и дистанционном формате. Видеоконсультации в Skype или на
WhatsApp в данный период времени значительно дешевле очных. Пишите
мне на WhatsApp: 8(985)665-82-54.